姚俊杰

高級咨詢顧問/高級培訓師

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情商領導力(丹尼爾·戈爾曼)

情商領導力——提升領導者的情緒管智力商數(丹尼爾·戈爾曼情商領導力模型)學習目標:? 了解EQ的概念、模型及對領導者的重要意義? 通過自我測評了解自己的情商狀況并有效解讀? 學習有效地自我認知

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    2天

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情商領導力

——提升領導者的情緒管智力商數

(丹尼爾·戈爾曼情商領導力模型)

學習目標:

?      了解EQ的概念、模型及對領導者的重要意義

?     通過自我測評了解自己的情商狀況并有效解讀

?     學習有效地自我認知,糾正自我認知偏差

?     了解影響領導者情緒管理的出發因素及習慣思維和行為表現

?     學習如何進行有效的自我管理,并通過ETC工具有效走出“盒子”

?     學習如何建立領導者的同理心和組織意識,并有效識別不同的人際風格類型

?     學習如何通過建立愿景、有效溝通、建立信任聯結和團隊合作進行關系管理

?     學習如何通過有效的激勵方式提高領導者的EQ

培訓對象:公司各級管理者、功能部門經理、人力資源經理、培訓經理等

培訓時間與方式:

  • 時間:2天

  • 方式:講授、習練、角色扮演、討論與分享、錄像觀摩等

培訓內容:

 第一章:情緒智力商數EQ

   -情商的定義

   -情商的個基本要素

   -領導者的情商的第五個要素

   -丹尼爾·戈爾曼情商領導力模型

   -情商的重要性

   -情商自我測評與解讀 

 第二章:領導者自我認知

  1,自我認知偏差

 2,情感的自我認知

 3,“盒子里”與“盒子外”

 4,情緒狀態與觸發因素

 5,培養自我認知能力 

 第三章:領導者的自我管理

 1,自我控制

 2,值得信任

 3,有責任心

 4,適應性

 5,追求卓越

 6,積極主動

 第四章:領導者社交認知 

 1,同理心

 2,組織意識

 3,服務導向

 4,社交風格 

 5,全腦思維及溝通風格

 第五章:領導者關系管理 

1,愿景領導
2,影響力
3,培養他人
4,溝通
5,促成變革

6,沖突管理

7,建立信任連接

8,團隊合作

第六章:激勵他人

1,有效激勵與無效激勵

2,深層動機5WHY

3,授權

4,有效的非物質激勵



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